Personal profile: Pisani Elena
Pisani Elena
Elena Pisani is an associate professor in Principles of Agricultural, Forestry and Environmental Economics and European Planning for the Environment and Territory at the Department of Territory and Agro-Forestry Systems (TESAF) of the University of Padua. She has an extensive experience in numerous research projects where she played the role of scientific coordinator or principal researcher or member of the research team (e.g., European Social Fund, Decentralized cooperation funds of FAO, IFAD and ILO, Horizon 2020 Fund).
Her research focuses on:
- the role of social innovation in rural areas and, specifically, in the forest sector;
- the role of social capital and local governance in rural development projects and, in particular, in the LEADER-CLLD approach and in agricultural cooperatives;
- the development of innovative M&E methods, tools and indicators of social innovation and social capital;
- the role of participation in rural development initiatives, particularly in the tourism sector;
- the evaluation of LIFE projects through social network analysis methodologies.
She teaches "Principles of Economics" for the Bachelor Degree Course in Forestry and Environmental Sciences and Technologies; "European Project Planning for the Environment and the Territory" in the Master Degree in Science Technology for the Environment and the Territory. She lectured for several years the Course of "Essentials of Project Planning and Evaluation" of the International Master Degree Course in Local Development and the Erasmus Mundus Master in Sustainable Territorial Development (STEDE). She has carried out various research activities in Latin America. She has produced more than 120 publications. She is a member of the "TARS-LERH" Doctorate of the TESAF Department. She works as an external reviewer in several international scientific journals. She is an associate editor of the International Journal of Sciences and a guest editor in Sustainability Journal in different special issues.
Her research focuses on:
- the role of social innovation in rural areas and, specifically, in the forest sector;
- the role of social capital and local governance in rural development projects and, in particular, in the LEADER-CLLD approach and in agricultural cooperatives;
- the development of innovative M&E methods, tools and indicators of social innovation and social capital;
- the role of participation in rural development initiatives, particularly in the tourism sector;
- the evaluation of LIFE projects through social network analysis methodologies.
She teaches "Principles of Economics" for the Bachelor Degree Course in Forestry and Environmental Sciences and Technologies; "European Project Planning for the Environment and the Territory" in the Master Degree in Science Technology for the Environment and the Territory. She lectured for several years the Course of "Essentials of Project Planning and Evaluation" of the International Master Degree Course in Local Development and the Erasmus Mundus Master in Sustainable Territorial Development (STEDE). She has carried out various research activities in Latin America. She has produced more than 120 publications. She is a member of the "TARS-LERH" Doctorate of the TESAF Department. She works as an external reviewer in several international scientific journals. She is an associate editor of the International Journal of Sciences and a guest editor in Sustainability Journal in different special issues.
Country: | Italy |
---|---|
City/town: | Padova |
Skype ID: | elena_pisani |
Web page: | http://www.tesaf.unipd.it/pisani |
Courses

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Il corso di Pianificazione economica e territoriale e legislazione ambientale si compone di due moduli: Legislazione Ambientale (LA) e Progettazione europea per l’Ambiente e il Territorio (PEAT)
Nel PRIMO MODULO (LA) gli studenti acquisiranno padronanza delle nozioni giuridiche di base propedeutiche allo studio del Diritto ambientale e la conoscenza dei principali filoni normativi riconducibili a quest'ultimo, alla luce della legislazione nazionale, europea e internazionale. Il pacchetto di nozioni giuridiche così strutturato, acquisito dal discente, faciliterà l'analisi dei regolamenti e dei documenti di programmazione riguardanti i finanziamenti europei in ambito territoriale e ambientale.
Nel SECONDO MODULO (PEAT) lo studente acquisirà conoscenze, competenze e abilità sui fondi comunitari diretti e indiretti e sulle metodiche della progettazione europea riguardante il programma LIFE per l'ambiente e l'azione climatica. Lo studente inoltre acquisirà competenze sullo sviluppo rurale e territoriale promosso della Politica Agricola Comune.
Nel PRIMO MODULO (LA) gli studenti acquisiranno padronanza delle nozioni giuridiche di base propedeutiche allo studio del Diritto ambientale e la conoscenza dei principali filoni normativi riconducibili a quest'ultimo, alla luce della legislazione nazionale, europea e internazionale. Il pacchetto di nozioni giuridiche così strutturato, acquisito dal discente, faciliterà l'analisi dei regolamenti e dei documenti di programmazione riguardanti i finanziamenti europei in ambito territoriale e ambientale.
Nel SECONDO MODULO (PEAT) lo studente acquisirà conoscenze, competenze e abilità sui fondi comunitari diretti e indiretti e sulle metodiche della progettazione europea riguardante il programma LIFE per l'ambiente e l'azione climatica. Lo studente inoltre acquisirà competenze sullo sviluppo rurale e territoriale promosso della Politica Agricola Comune.
- Docente: Pisani Elena
- Docente: Anfodillo Tommaso
- Docente: Borga Marco
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- Docente: Masiero Andrea
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- Docente: Pettenella Davide Matteo
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Il Corso di Progettazione Europea per le Foreste e l’Ambiente intende offrire allo studente le conoscenze, competenze ed abilità per identificare e formulare una proposta progettuale a valere sui finanziamenti comunitari in particolare del Programma LIFE per l'Ambiente e l'Azione Climatica e lo Sviluppo Rurale.
Alla fine del percorso formativo, lo studente avrà acquisito le competenze per effettuare:
(i) l’analisi del quadro strategico in ambito europeo e con particolare riguardo alla Strategia europea per la Biodiversità 2030, la Strategia europea per le Foreste 2030 e le Linee guida europee sulla Biodiversity-Friendly Afforestation, Reforestation and Tree Planting.
(ii) l’analisi del contesto con particolare attenzione all'analisi degli stakeholders e all'analisi dell'albero dei problemi
(iii) l'analisi della possibile logica di intervento o catena di risultati sulla base dell'analisi dell'albero degli obiettivi
(iv) la specifica delle attività sotto forma di work packages e la loro scansione temporale nel diagramma di GANTT
(v) l'analisi finanziaria della proposta di progetto attraverso la predisposizione del budget.
Il corso prevede anche la realizzazione di seminari con specialisti di settore.
Alla fine del percorso formativo, lo studente avrà acquisito le competenze per effettuare:
(i) l’analisi del quadro strategico in ambito europeo e con particolare riguardo alla Strategia europea per la Biodiversità 2030, la Strategia europea per le Foreste 2030 e le Linee guida europee sulla Biodiversity-Friendly Afforestation, Reforestation and Tree Planting.
(ii) l’analisi del contesto con particolare attenzione all'analisi degli stakeholders e all'analisi dell'albero dei problemi
(iii) l'analisi della possibile logica di intervento o catena di risultati sulla base dell'analisi dell'albero degli obiettivi
(iv) la specifica delle attività sotto forma di work packages e la loro scansione temporale nel diagramma di GANTT
(v) l'analisi finanziaria della proposta di progetto attraverso la predisposizione del budget.
Il corso prevede anche la realizzazione di seminari con specialisti di settore.
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